Zsolnai Anikó A Szociális Fejlődés Segítése
- A szociális fejlődés segítése - Fejlesztés
- Zsolnai Anikó: DIFER Programcsomag - Szocialitás fejlesztése 4-8 éves életkorban
Flaccus Kiadó, Budapest. Mérei Ferenc, Ágnes (1985): Gyermeklélektan. Gondolat Kiadó, Budapest. M. Komáromi Gyöngyi, Vajda Péter (szerk. ) (2000): Civilizáció és kultúra. Gyermekközpontú nevelés az organikus kultúra jegyében. Éberfa Alapítvány, Keszthely. Nagy Jenőné (2010): Nemzeti tehetség Program I. Óvodavezetési ismeretek. Raabe. Budapest Nagy Jenőné (2012): Tehetségígéretek gondozásának elmélete és gyakorlata. ONM Szolnok Nagy József (2000): XXI. század és nevelés. Osiris Kiadó, Budapest. 19-39. Nagy József (2007. szerk. ): Kompetencia alapú kritériumorientált pedagógia. Mozaik Kiadó, Szeged Nagy József (2002. ): Az alapkészségek fejlődése 4-8 éves életkorban. OKÉV, Szeged Nagy József - Józsa Krisztián - Vidákovich Tibor - Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkészségek fejlődése 4-8 éves életkorban. Mozaik Kiadó, Budapest Németh András (2000): A reformpedagógia múltja és jelene. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. Nóbik Attila (2001): A reformpedagógiai irányzatok kialakulása. Iskolakultúra, 2001/4.
A szociális fejlődés segítése - Fejlesztés
- Zsolnai Anikó - művei, könyvek, biográfia, vélemények, események
- Ravaszné Zsolnai Anikó - ODT Személyi adatlap
- A szociális fejlődés segítése - Fejlesztés
- A szociális fejlődés segítése könyv
- W.hvg.hu: Tóta W.: Újra itt van a nagy csapat | hvg.hu
- Zsolnai anikó a szociális fejlődés segítése remix
- Transformers: Az utolsó lovag
A társas viselkedést meghatározó szociális kompetencia kulturálisan, társadalmilag elfogadott működéséhez és fejlődéséhez a spontán szocializáció – a szociális kohézió globalizáció okozta fellazulása, valamint a család által évszázadok óta képviselt pozitív szocializáció eredményességének fokozatos csökkenése következtében – ma már elégtelennek bizonyul. Egyre több azoknak a családoknak a száma, amelyek nem vagy alig képesek megteremteni a gyermek személyiségének alakulására pozitívan ható szociális, érzelmi, kognitív és környezeti feltételeket. A könyv célja a szociáliskompetencia-kutatások eddigi főbb eredményeinek pedagógiai szempontú elemzése, valamint a hazai empirikus vizsgálatok és fejlesztő programok bemutatásán keresztül az integratív megközelítés szükségességének hangsúlyozása a szociális kompetencia fejlődésével és fejlesztésével kapcsolatos kutatásokban. A kötet adatai: Kötés: kartonált Megjelenés éve: 2013 Terjedelem: 273 oldal Legyen Ön az első, aki véleményt ír!
A társas viselkedést meghatározó szociális kompetencia kulturálisan, társadalmilag elfogadott működéséhez és fejlődéséhez a spontán szocializáció – a szociális kohézió globalizáció okozta fellazulása, valamint a család által évszázadok óta képviselt pozitív szocializáció eredményességének fokozatos csökkenése következtében – ma már elégtelennek bizonyul. Egyre több azoknak a családoknak a száma, amelyek nem vagy alig képesek megteremteni a gyermek személyiségének alakulására pozitívan ható szociális, érzelmi, kognitív és környezeti feltételeket. A könyv célja a szociáliskompetencia-kutatások eddigi főbb eredményeinek pedagógiai szempontú elemzése, valamint a hazai empirikus vizsgálatok és fejlesztő programok bemutatásán keresztül az integratív megközelítés szükségességének hangsúlyozása a szociális kompetencia fejlődésével és fejlesztésével kapcsolatos kutatásokban. Kategória Oktatás Méret A5 Oldalszám 274 Borító kartonált ISBN 978 963 693 477 4
Zsolnai Anikó: DIFER Programcsomag - Szocialitás fejlesztése 4-8 éves életkorban
Ződi Zsolt: Platformok, robotok és a jog. Új szabályozási kihívások az információs társadalomban Budapest, 2018 Információs társadalom Zrinszky László (szerk. ): Tanulmányok a neveléstudomány köréből. A megújuló felnőttképzés Budapest, 2009 Pedagógia, Pszichológia Zsigmond Anna: Amerika: Társadalom és oktatás. Fordulópontok az amerikai oktatáspolitikában Budapest, 2005 Pedagógia Zsolnai Anikó: A szociális fejlődés segítése Budapest, 2013 Zsupán Edina (szerk. ): Interpretációk interpretációja - Tudós bibliothecariusok, tudós elődök Budapest, 2015 Művelődéstörténet
Bejelentkezés Fórum Habilitációs előadások Személyi adatlap Nyomtatási kép Az adatok hitelességéről nyilatkozott: 2020. II. 08. Fokozat, cím tudományos fokozat, cím PhD fokozat megszerzésének éve 1998 fokozat tudományága neveléstudományok fokozatot kiadó intézmény neve JATE BTK Habilitáció 2008 Szegedi Tudományegyetem Jelenlegi munkahelyek 2017 - Eötvös Loránd Tudományegyetem egyetemi tanár Kutatás kutatási terület A szociális és az érzelmi kompetencia fejlődése óvodás korban. A szociális készségek fejlesztése kisiskolás korban. A kötődések szerepe a szociális kompetencia fejlődésében. jelenlegi kutatásainak tudományága Közlemények 2018 Zsolnai Anikó: Kötődés és pedagógia, Eötvös József Könyvkiadó dokumentum típusa: Könyv/Szakkönyv nyelv: magyar 2017 Zsolnai Anikó, Kasik László: Online testing of Hungarian children's prosocial behavior, INTERNATIONAL JOURNAL OF SCHOOL AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 5: (2) pp. 65-73. dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk nyelv: angol 2016 Zsolnai A, Kasik L: Coping Strategies and Social Problem Solving in Adolescence, In: Alessio, Surian (szerk. )
